我們,心連心
衢州華外 黃海彬
依然清晰地記得學(xué)生第一天來華外時(shí)的情景。所有學(xué)生介紹完自己后,全部的名字也就留在了黑板上。這時(shí),我走上講臺(tái),畫了兩顆大大的愛心,將左邊和右邊的名字都圈在里面,兩顆愛心正好相連。在兩顆相連的愛心上面,我重重地寫下了幾個(gè)大字:每一個(gè)人都很重要!
我激情滿懷地告訴他們:“相聚在衢州華外9班,我們都是幸福且幸運(yùn)的,在我心中,你們每一個(gè)人都很重要。我們9班今后是否能在年級中贏得尊重和稱贊,全在每一個(gè)人的努力與否,而且缺一不可”,同學(xué)們的呼聲響徹大樓。
從第二天起,絕大多數(shù)同學(xué)便都在試著用行動(dòng)為班級贏得榮譽(yù)。軍訓(xùn)時(shí)迎接隊(duì)列比賽的訓(xùn)練,再苦再累也扛著,只為比出好成績;上課時(shí),他們總是努力收放自如,唯恐因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)影響到整個(gè)班的課堂;自修時(shí),絕大多數(shù)同學(xué)都靜靜地看書,盡量營造一個(gè)安靜的環(huán)境。他們在用心詮釋著“每一個(gè)人都很重要”的信念。終于,班級取得了一個(gè)又一個(gè)小小的成績,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開,信心滿滿。
不過有一次,我們班在大會(huì)上被批評了。那天下午第三節(jié)課年級集會(huì),可第二節(jié)課結(jié)束后我在班里繼續(xù)熱情地談?wù)撝P(guān)于班級事務(wù)的話題。一時(shí)興致高昂,我忘記了集會(huì)的時(shí)間。直到有一位同學(xué)推開教室的門提醒我們,我這才記起。于是我慌張地催促他們快些去列隊(duì),整個(gè)班級因?yàn)檫t到被年級組長批評。
回到了教室,我站在講臺(tái)上,凝重地說:“同學(xué)們,今天我們班在大會(huì)上被批評了,這有損我們班級的榮譽(yù),這是我的錯(cuò),我真誠地向你們說一聲對不起!”深深地鞠了一躬,我接著說:“我愿意承擔(dān)責(zé)任,接受班級的處理?!?大家感到很意外,班里沉默了片刻。突然,一位同學(xué)舉手了:“老師,您也是為班級事務(wù)操心而忘了時(shí)間,是情有可原的。”“是的,是的!”有些同學(xué)也附和。我毫不遲疑,堅(jiān)定地說:“錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我愿意承擔(dān)責(zé)任,接受班級的處理,每一個(gè)人都很重要嘛!”又是一度沉默。半晌,見學(xué)生不言,我便真誠而高昂地說:“要不這樣,將功補(bǔ)過,我今后一定更加努力地為班級多做貢獻(xiàn),為班級贏回榮譽(yù)!這個(gè)星期,每天早上我都會(huì)在起床鈴聲響前趕到寢室叫你們起床,晚上等熄燈后再回家,無論是否有晚自修。請你們監(jiān)督,謝謝!”我再鞠一躬,班級立刻響起了熱烈的掌聲。
我兌現(xiàn)了我的諾言,班級良好的班風(fēng)逐漸形成。那次,我們成長了,只因我們心連著心!