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新華社客戶端浙江頻道7月15日電（記者 張璇）設(shè)計(jì)、裝裱、點(diǎn)睛……經(jīng)過一道道精雕細(xì)琢的工序后，曾一度黯淡在時(shí)光中的竹編彩燈，在一雙雙稚嫩的小手里，重又煥發(fā)新的光彩。7月15日，“2022年彩虹少年藝術(shù)成長(zhǎng)營(yíng)”于浙江寧波的華茂藝術(shù)教育博物館開營(yíng)，一批來自寧波周邊鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們，在沉浸式的公益“非遺美育課堂”里，開啟了一場(chǎng)暑期“藝術(shù)之旅”。
在這個(gè)炎熱的暑假里，藝術(shù)類夏令營(yíng)成為不少孩子的假期“打開方式”。但由于師資不足、地處偏遠(yuǎn)等原因，對(duì)于部分鄉(xiāng)村困境兒童而言，一堂美育課卻是“一課難求”。
為點(diǎn)亮“鄉(xiāng)村娃”的藝術(shù)夢(mèng)，華茂·彩虹計(jì)劃“2022年彩虹少年藝術(shù)成長(zhǎng)營(yíng)”聚焦鄉(xiāng)村兒童的美育發(fā)展，開設(shè)了竹編龍燈制作、版畫工坊、舊衣改造秀、舞龍工坊等公益美育課程，邀請(qǐng)200余名寧波鄉(xiāng)村困境兒童走進(jìn)藝術(shù)課堂，助力做好“雙減”下的鄉(xiāng)村美育“加法”。
開營(yíng)后的首日課堂上，寧波非物質(zhì)文化遺產(chǎn)彩燈扎制傳承人錢元康為孩子們講解彩燈的“前世今生”，同時(shí)親身演示如何用細(xì)細(xì)竹篾編織出象征祥瑞的“中國(guó)龍”燈。隨著幾根細(xì)長(zhǎng)的篾條在匠人指間纏繞、飛舞，不一會(huì)兒一個(gè)竹編燈籠便初具雛形。
“這是我第一次做彩燈，以前只在古裝劇中看到過五彩斑斕的燈籠。通過動(dòng)手體驗(yàn)，我切身感受到了中國(guó)傳統(tǒng)工藝的精妙絕倫，以及非遺文化的‘工匠精神’，此行收獲滿滿。”10歲的小營(yíng)員朱姿璇舉起自己做好的“小龍燈”興奮地說。
一直以來，鄉(xiāng)村始終是美育發(fā)展的“薄弱地帶”。尤其在當(dāng)前“雙減”背景下，散布在山間、田疇、溪邊的鄉(xiāng)村美育種子亟待拔節(jié)生長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)帶隊(duì)的余姚市合益社會(huì)工作服務(wù)中心負(fù)責(zé)人劉智湛坦言：“‘雙減’政策落地后，孩子們的暑期有了更多時(shí)間。公益美育夏令營(yíng)不僅讓鄉(xiāng)村孩子也‘解鎖’藝術(shù)技能，同時(shí)也讓他們?cè)凇p減’之下?lián)碛辛撕萌ヌ帯！?/p>
為助力培植豐沃的鄉(xiāng)村美育土壤，此次活動(dòng)還聚合海曙區(qū)橫街鎮(zhèn)政府、北侖區(qū)慈善總會(huì)、象山縣慈善總會(huì)等多方公益力量，邀請(qǐng)了一批文化、藝術(shù)、媒體人士加入送教隊(duì)伍。作為“助教”之一，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院滴水行動(dòng)志愿者團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)丁筠茗表示：“今年是團(tuán)隊(duì)‘愛心接力’的第十年，希望能幫助提升鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)感知力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，在心中種下‘美的種子’?！?/p>
“在社會(huì)各界合力打造的‘公益共同體’助力下，彩虹夏令營(yíng)已堅(jiān)守至第十屆。在這10年里，我們打造了開放式、流動(dòng)性的美育課程，共有近2000名鄉(xiāng)村孩子打開暑期藝術(shù)大門。”活動(dòng)發(fā)起企業(yè)華茂集團(tuán)社會(huì)責(zé)任部部長(zhǎng)林薇薇表示。
為了立體式展現(xiàn)鄉(xiāng)村美育生命力，主辦方還將舉行夏令營(yíng)閉營(yíng)星光音樂會(huì)，寧波周邊鄉(xiāng)村兒童將在湖畔“露營(yíng)派對(duì)”中，與貴州黔東南州、香港等地的小朋友“云端”互動(dòng)合唱；同時(shí)，此次夏令營(yíng)中孩子們所做的手工、繪畫、裝置等作品也將在華茂藝術(shù)教育博物館內(nèi)單獨(dú)展出，以期讓更多人關(guān)注鄉(xiāng)村困境兒童的美育啟蒙需求與藝術(shù)“高光時(shí)刻”。
據(jù)悉，2022年彩虹少年藝術(shù)成長(zhǎng)營(yíng)系“華茂·彩虹計(jì)劃”系列活動(dòng)，旨在以教育、藝術(shù)、科技等公益力量助力鄉(xiāng)村振興，目前已在貴州、云南、新疆等地建成18所彩虹之家，惠及近6000名鄉(xiāng)村困境留守兒童。